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九年级物理《10.2看不见的运动》教案

07-26 03:19:22浏览次数:872栏目:九年级物理教案
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习目标<?

1、知识与技能

(1)知道分子之间存在着间隙。

(2)知道扩散现象,扩散的成因。

(3)了解分子动理论的基本观点。

2、过程与方法

能根据实验事实,运用分析推理方法得出科学的结论。

3、情感、态度与价值观

能运用分子动理论解释有关现象,养成理论联系实际的习惯。

课堂学习过程与方法设计

学习过程

 方法设计

师:通过上节课的学习,我们知道了物质是由大量分子构成的,你还想知道什么?(或你想提出什么问题?)

生:(1)物质的分子是如何排列的?

(2)分子是否运动?

(3)分子之间是否有力的作用?

师:你们的猜想是什么?

生:(1)固体、液体的分子可能是一个挨一个地挤在一起的,气体分子之间有间隙。

(2)固体的分子可能是静止不动的,而液体和气体具有流动性,它们的分子可能是运动的。

(3)分子之间有一定引力的作用,要不然就就不会构成物质。

师:分子很小,也很轻,肉眼是看不见的,通过本节课的探究性学习,我们就可以知道以上问题的正确答案了。

1、分子间有空隙吗?

师:请同学们参考课本P185“实验探究”讨论如何进行分子间有空隙的探究实验。[内容来于淘-教_案-网 www.hulumimi.com.cn]

生:实验器材有量筒、水、染色酒精。

实验步骤:(1)在两个量筒中分别装50㎝3的水和酒精。

(2)往装有50㎝3水的量筒中注入50㎝3的染色酒精。

(3)预计水和染色酒精混合后的总体积,并填入表中。

(4)观察水和染色酒精混合均匀后,读出混合后的总体积,并填入下表。

(5)分析讨论得出实验结论。

水与酒精混合实验数据

混合前水的体积V/㎝3

50

混合前水的体积V/㎝3

50

你预计得到的水和酒精的总体积V/㎝3

 

水与酒精混合后实际的总体积V/㎝3

 

师:同学的实验步骤说得很详细,也很正确,其他同学如果没有异议,应进行分组实验,实验中应注意的是(1)倒水时,要小心,要倒干净。(2)读数时,视线应与液体的凹面相平。

学生分组实验,教师巡视。

师:请比较表格中你预计得到的总体积与实际得到的总体积,你发现什么?

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